走进有温度的生命教育

走进有温度的生命教育

撰稿：沈瑶

阳春三月，西外校园里春光明媚，万物复苏。小草慢慢地钻出地面，蓓蕾迎着阳光展开笑颜。和煦的春风，送来早春生命的蓬勃。

班级的植物角里，细心的孩子们也早已发现，一颗颗黑色的小种子绽放出了早春第一抹新绿。自己动手照顾种子，记录下种子的成长过程，亲身感受生命的成长，培养了孩子们对生命的敬畏与尊重。这一抹新绿开启了种子们的生命之旅，也成了孩子们眼中最美的春天。

围绕上海二期课改的精神与理念，西外幼儿园开展《生命成长》主题课程。

其核心从“人与自我的关系”、“人与他人的关系”、“人与自然的关系”、“人与社会的关系”四个维度思考，由“我在长大”、“特别的我”、“生命安全”、“生命的秘密”的构建教育价值出发，将阅读、游戏、实践体验以及亲子互动、戏剧等多元文化融合于主题活动，立足于幼儿的视角诠释生命的内涵，激发幼儿关爱生命、尊重生命的情感。进而产生乐观积极的人生观，唤醒幼儿自我发展的内在动力。

每一个人的生命都希望被认同、肯定和欣赏，当生命教育走近每一个孩子的心灵，他们会用另一种神奇的眼光去看待这个世界。原来每一棵小草都在为着春天而生长，每一朵花儿都在为着春天而绽放，当我们愿意为别人付出时，生命也将变得更富有价值和意义。

生命珍贵，它蕴含着灵光，彰显着活力；教育神圣，它催生了生命的个性，培育了生命的绚丽，也润泽了每一个生命的成长。