奥林匹克精神与西外文化

[2016-09-13]

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西幼教师节别样的庆祝活动

撰稿：西外外国语幼儿园工会排版：郭海新

从2008年“同一个世界，同一个梦想”的北京到2016年“一个新世界”的里约，伴随着绽放着生命之光的奥运会；8年来，奥林匹克精神犹如一盏明灯照耀着西外校园文化的发展与前行。西外作为一所多元文化并存、中西文化合璧的园所，一直倡导着和谐、自由、健康、积极的奥林匹克精神。

如今，在西外人的心里，奥林匹克精神不仅仅是一种竞技精神，更是一种工作与生活的态度，是一种人生的哲学。在今年夏天，随着里约奥运会中国女排的精彩夺冠，女排精神也融入到我们的文化当中。在园长带领下，我们共同学习与诠释女排精神，用奥林匹克与女排精神来塑造我们这支团队，用文化与理念来凝聚每一个西外人。

通过今年教师节工会特别活动，在新的学年，西幼团队将继续围绕“2016行动给我力量”核心理念，推广“线上、线下”教师自主、有效、浸透式的学习，用奥利匹克精神、女排精神及西外文化来武装自己，不断提高自我学习、自我反思、自我成长的能力。

TOPIC

话题

“2016行动给我力量”

雪梅

中班，关键词“优雅”。优雅不是长得天生丽质，而是不断修炼出的面对孩子时的微笑，时常为孩子竖起的大拇指，并能够低下身子、弯下腰。除了这些看得见的“优雅”，还有你的不断学习，你的迷人魅力——一个出口成章的人，能把尴尬化为幽默的人，能晓之以理、动之以情的人…做一个内涵博雅的人，学习是最好的保养。

我来谈谈，中班年级组抽到的关键词：“优雅”！～奥运会中体操运动员通过复杂、协调的动作，来表现出体操动作优雅的美！工作中也是这样，幼儿园教师工作强度大，压力也大，社会关注度很高，在这种高压情况下，更加要学会权衡自己，做一位内心强大，外表优雅的气质教师！

陆丽萍

燕语cathy

中班–优雅：奥运场上的优雅是专业的自信给运动员们带来的淡然，波澜不惊。而看似“优雅”和每日繁忙的幼儿教师相距甚远，但往往从孩子“无意识的”粗鲁行为上，却提醒我们需要做一个优雅的幼儿教师，去感染幼儿。优雅需要智慧，在每天面对多种性格的孩子、以及形色的家长，我想，我们需要专业知识的支撑理解孩子对孩子宽容、仁爱，用温和的语气讨论孩子的行为对错。用与时俱进的教育理念更新自己，也同时用谦恭的态度去更新家长的教育理念求得赞同，这样的优雅不仅让教师自身身心愉悦，也无时无刻在感染到孩子、以及身边的人。

优雅——有一种成长，就是学会看淡旁人，专心自己；有一种感悟，就是坦诚待人，不忘初心。感恩在西外相遇的缘分、喜爱西外的和谐，在陶冶中发展，从你我做起，绽放美丽优雅。

helen&茜茜

rebecca zhong

中班组——优雅奥运会场上的优雅体现在成不骄败不馁的大将气度，自信从容面对一切压力。作为一名幼儿园老师，我们做的了“女神经”，和孩子打成一片，亲密无间。也做得了女神，让孩子崇拜你。这里的女神就是优雅的代名词。优雅需要用专业的素养来支撑，让孩子爱上你，家长肯定你。我将为了成为孩子心目的那个女神，更优雅的面对一切挑战。

中班组：关键词：优雅。优雅——是一种淡然的美，是内心美的外在表现，宽容、仁爱、温和、谦恭是优雅的表现。奥运赛场上，总会出现争议和不公，而我们有作为体育大国的优雅风度，竞争但是公平，抗议但是包容。而作为西外人也应拥有这样的优雅风范，对于孩子、家长及同事都有仁爱、温和、谦恭和宽容的心，遇事处事张弛有度，处变不惊，做一个优雅的西外人！

陆红梅

象象陀

中班组关键词“优雅”，优雅是一种和谐，类似于美丽，只不过美丽是上天的恩赐，而优雅是艺术的产物。优雅从文化的陶冶中产生，也在文化的陶冶中发展。我们除了要给孩子创造优雅的物质环境，更要通过教师优雅的人文环境塑造儿童健全人格，为其成为合格的国际小公民而坚持自己那个永远不变的幼教梦。

外教团队

关键词：坚持！任何一项运动没有不懈的努力、坚定的毅力是无法达到巅峰时刻的。喜欢这两句话：精诚所至、金石为开；滴水穿石非一日之功。不轻易失去信心和毅力，只要坚持不懈终会有成功，坚持定会有回报！工作和生活亦如是。

Janet zhuang

Lily zeng

中班，关键词：坚持！生命，总是在坚持和不懈中茁壮。思想，总是在徘徊和坚持中成熟。意志，总是在残酷和无情中坚持。坚持是意志，是一把凝聚了一个人全部智慧的利剑。有了这把剑，你才有勇气挑战命运，才能将你的聪明才智发挥得淋漓尽致，才能有机会走向生命的卓越，作为一名普通的老师，坚持是我们成熟的内核，是培育孩子茁壮成长的基石！

坚持：奥运会上，我们看到女排们健儿凭借着坚持到底的奥运精神，最终走向胜利。从一定意义上说，坚持，是人生的第一竞争力，是执著的追求，是一种习惯，一种积累，一种信念，一种力量，一种人生态度，在我们的工作中坚持是克服阻力、走向成功所不可替代的法宝。

妙妙

angel 叶

中班关键词：坚持：在不知道结果是冠军的情况下，依然努力拼搏到能为冠军而战的那一刻，离成功已经不远了。这是对梦想的坚持！日常工作中，我们能做的是坚持有愿意为孩子付出的行为。每天一个拥抱，、一句鼓励的话、一个正确的表扬、一颗正直的心。从小班到大班，坚持就是对孩子最好的爱！

人生最大的敌人是自己，最大的对手也是自己。作为一名幼儿教师，在工作中做到学他人之长，且不断反思自己工作中的成败，久而久之，我们会不知不觉地超越别人，战胜自己。工作中的失败，往往不是别人造成的，而是自己的心态决定了成功与否，因此，以一颗乐观进取的心去面对工作，才不至于被自己打败，从而战胜对手实现人生的理想。不求有别于他人，但求不重复自我。不求超越别人，但求战胜自我。

王慧芳

KUMO

小班关键词：精神。十年磨一剑，奥运健儿们一直孜孜以求，为了自己的冠军梦想奋力拼搏。面对强大的对手和后辈的冲击，他们一直保持着自己最初的梦想和对胜利的渴望。可以说真正做到了败而不馁，永不放弃，无论成败，他们在无数球迷心中早已成王。作为一线教师的我们，虽然没有奥运会这样的大舞台，但可以把奥运健儿坚持拼搏，永不言败的精神运用到我们对教师这份职业的坚持和热忱；对教学活动孜孜不倦的钻研探索；对每一个幼儿三年如一日的密切关注和悉心照料，用这份精神感染幼儿，在他们幼小的心灵种下一颗坚持不懈，踏实前进的种子，伴随幼儿的成长。在我们的小舞台上做一个有梦想，踏实前进的幼儿教师！

女排精神不仅是团结拼搏的精神状态,也是对专业素养的执着追求、对客观能力的坚决塑造。作为幼教👭我们要活出自己的精彩，消除自己身上的负能量，不断学习，不断的锤炼，不断提高自己专业素养，从做正确的事到正确的做事。如果我们每一位员工都能正确的做事，重复累加起来这个团队就会产生质的变化。我们团队将会走得更远。

李时维

Elaine

精神：如果一个人没有精神，就不可能取得事业上的成功。如果一个国家没有精神，就不可能繁荣昌盛。而奥运会就是把这种集体精神和国际主义精神集于一体。作为一名光荣的幼儿园教师，我们的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，在这样艰巨的工作下，我们仍应保持一颗纯真的童心，并发挥奥运健儿在竞技场上浴血拼搏的精神。

拼搏，奥运会上每个运动员不论最终有没有夺冠，都是在不断挑战自己极限，能站在世界的舞台上就已经是胜利。双班主任制对于以前是副班的老师来说，是一个考验，专业能力上的成长，沟通能力的加强，班级各种事物的处理能力，都是在拼搏中才能得到成长，正所谓工欲善其事，必先利其器。只有拼搏才能利器，在拼搏中才能更快的使自己成长。两位老师共同的成长一定是班级发展的舵与桨。

吴立星

CDQ

关键词：拼搏奥运精神是一股永不服输的劲。从小组赛低迷不被看好，到时隔十二年重回巅峰，女排姑娘们凭着一股顽强拼搏、永不放弃的劲一路拼杀到决赛，最终用一记漂亮的扣杀霸气夺金，同时也用“打不死”的女排精神为奥运精神作了一个完美的注脚。联系实际工作，面对挑战，我们要发扬中国女排“打不死”的精神，顽强拼搏，永不放弃。面对梦想，比起行动，更重要的是一份初心，那一份坚持，只要我们每天进步一点点就是一种伟大的自我突破。

小班—拼搏奥林匹克精神就像一剂催进剂，它激动人心、催人向上，我们要把这种精神带到工作中，不同的工作岗位就像是不同的赛场，我们都在自己的“赛场”上努力拼搏着，那么工作中遇到的困难不再成为我们前进的绊脚石，就让奥林匹克精神引导我们在工作的“赛场”上驰骋、拼搏、向上！

joyce 应

周远豫

大班关键词: 规则个人感悟:秦的强大——横扫六合，离不开冷峻的规则；唐王朝的鼎盛——贞观之治，亦离不开严厉的规则……规则是幼儿在日常生活、学习、游戏中必须遵守的科学的、合理的行为规范和准则，良好的规则是一切活动的保障。有了规则的约束和指导，每个幼儿都生活在不超越底线的自由状态中，生活在和谐与秩序中。只有在严格的规则前坚守住心中最完美的图线，才能构建人生的伊甸园。

大一班：关键词：规则个人感悟：在工作中，没有完善的规则制度，任何先进的方法和手段都不能充分发挥作用。自觉早已潜移默化成为我们工作的方式和习惯，成为我们文化的一个组成部分。因为我们大家深深懂得，我们每个人自觉自发的工作，是我们的团队生命力和价值实现和提升的关键所在。也是我们每一个教师的成长与回报所在。

小邪

骆翠群

关键词：规则个人感悟：规则在某种程度上会让我们生活和工作变得更加美好！虽然它会约束我们的行为举止，但是它又能服务于我们，让我们在一个有制度的环境里有序工作。作为教师我们的言行举止都是孩子们的学习对象，让我们一起以身作则来影响孩子，并一起享受以规则为前提下的自由吧！！！

关键词：规则。个人感悟：规则意味着安全，而不是束缚。真正的规则对“爱与自由”没有任何的伤害。于教师而言，规则是保障一日生活正常开展的前提保证。于孩子而言，遵守规则的生活会使孩子有时间和空间创造一个完整的自己，终将会使孩子成长为一个在心理、精神、体态上有尊严的成人。

陈家欣

孙老师

关键词：规则如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。……歌德的这句名言我深有体会，工作中的任何事都有时间节点，同事之间的工作需要配合完成，只有自觉、按时完成工作才能让与之相关的工作如期进行，同时也才会产生不被工作所束缚的精神压力。

如懿种子

关键词：互补个人感悟：尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。取长补短，相得益彰。没有人是全面完善的个体，当我们作为团队捆绑在一起时，各取优势，集结成集体的力量。方可前行得更快、更高、更强！

关键词：互补个人感悟：一个团队，无论每个个体如何具有差异，都是彼此无法分割的整体，只有彼此欣赏，优势互补，才能出人才出成绩。与互补型的人在一起，工作会蒸蒸日上。避人所长，补已之短，这样会使自己成为不可缺的人，找准自己的位子，巧干！唯有如此，人才能在各自起点实现发展。感谢我的团队，热爱我的团队，真诚而明理，阳光而纯净，因为团结、互补，所以温馨、踏实，携手并肩！

冯玉琴

大班组关键词“互补”，我的感悟是：“互补”是女排精神所突显的一种组合形式。赛场上我们所看到的进攻和防守就是一组很好的“互补”。对我们而言“互补”是同事间不可或缺的团队精神，以人之长补己之短，充分发挥和调动团队中每一个人的优势特长，把成功做到极致。

小班，关键词“贯彻”：结合我们工作实践可理解为完全、饱满地将“我和孩子一样高”的教育理念渗透于工作的点点滴滴，将我们的各种计划付诸于实实在在的有效行动。并且做到今日事今日毕！

VIVI

AMY玲

小班。关键词：贯彻。个人感悟：贯彻词义：完全地、饱满地将某理论、某计划付诸于实实在在的有效的行动。本届奥运会中国女排在郎平主教练的细心指导下，蓄势待发，她们坚强、乐观、无所畏惧。当人们都觉得这次女排夺冠希望渺茫的时候，她们奋力一搏，所向披靡，惊喜的“拿下”她们的荣耀和光辉。正是中国女排始终贯彻了郎平教练所倡导的坚韧不拔和创新求变的精神，才会在里约获得成功。在实际的工作中，如果我们每个人能够很好的贯彻园方的思想，把自己的工作目标试想成是一个理想、一种精神、一份责任、一个信仰去完成，成功的把握就会更大一些。

**丰#

关键词：起点幼苗是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大厦的起点，爱是教育的起点。起点有高低之分，但爱却无法衡量。孩子们进入托班，是踏入集体生活的新起点。他们第一次独立应对外部世界，是人生的第一次挑战。作为孩子们的“守护者”，需要我们每天将爱与责任时刻放在心底，爱在左，责任在右，它们合在一起，就是我们教师同舟共济的船桨。所以哲学家说：没有爱的教育，就像没有水的池塘。教育因爱而生，教育因爱而成。

小班：关键词：起点：今天是一个结束，又是一个开始。每个孩子昨天的表现就像落山的太阳，今天都可以重新开始，因为每一天的太阳都是新的，都是新的起点。作为幼师要用新的起点去看待每一个孩子。在工作中，昨天失败了，不要紧，总结失败的教训，继续新的努力。即便昨天是成功的，今天依旧要重新开始，在成功的基础上继续努力，争取更辉煌的进步。

Sara

雨晴

托班关键词:起点托班的幼儿教育是一个人接受教育的起点，是整个教育体系中的起点，教育的目的不仅在于开发幼儿的智力，更在于促进人的全面发展，实现人的自我价值。教师对幼儿的爱是一切教育的起点和基础，没有爱的教育，就是无源之水，只有将爱融入教育教学过程中才能从心底真正激发幼儿学习的兴趣。让我们西外的托班就像G20杭州峰会成为中国扩大开放的新起点那样，成为每一位西外学子在人生学海中的新起点！

小班组：关键词：起点当我踏入校门的一刹那，我感觉这像一场新的比赛，新的赛道，也是新的起点。新的起点不但有激情也有挑战，有集体的荣誉感，更有一份信任被信任感，今日的聚首正是人生的新起点

玲玲

大班关键字:爱个人感悟:爱是一种能力，爱在某种程度上来说，就是一个人内心的体验。但是这种体验不是从天上掉下来的，而是心中有爱的人创造出来的。而能创造出爱的体验的人，就是有爱的能力的人。老师如何给孩子创造出爱的体验和感受呢？机会无处不在。但前提是我们要做一个有心的老师，愿意并懂得如何去给孩子创造这些爱的体验和感受;爱是一个动词，很多时候爱被名词化了。以为爱就是一种可以被给予，可以被接受的生命礼物。但是，真正的爱不是名词，而是一个动词，它应该是一种行动，一种付出，是一种给予。我们可以在平时的一日生活中点点滴滴地渗透我们对于孩子的爱，更可以利用一些特别的日子，来表达我们内心特别的爱。爱更是一种关系一种能量。家长、孩子、老师、同事之间要构成一种健康的关系，就要保持爱的链接，平等、尊重、亲密、友好、真诚、帮助、支持、信任。这样积极的元素越多，关系就会越健康，爱的能量也随之流动起来，这样对于关系中的任何一方尤其是孩子的心灵能够产生积极的影响。真正的爱是没有条件的。

李敏

sally

关键词：爱

个人感悟：一个团队需要爱将组员团结在一起，凝聚在一起；而真正的爱是组员们犯了错误毫不留情的指出来而不是什么“好人”安慰，是组员在奋斗的上坡路上默默的付出而不是站在老远喊“加油”，真正的爱需要无私的包容，包容组员的错误、个性、处事方式和生活方式。我们是有爱的团队，从此刻起让我们学会用真正的“爱”去爱团队中的每一位成员。

关键词:爱个人感悟:爱，其实是一个非常抽象的东西，它有很多种，就如教师的爱，它是一种博爱，不是泛泛之爱，而是细致入微渗透到学生的心底。作为一名幼教工作者，我们点点滴滴爱孩子们的同时，也可以利用一些特别的日子(感恩节，重阳节等)渗透对孩子爱的教育，让他们感受爱，同时也学着爱他人！

丁衍妍

盛夏

保教组关键词——爱作为一名专业的幼儿教师，爱是一种能力、更是一种责任。很庆幸，命运之神把我们领进了蓝天下最为欢乐的净土——幼儿园，每天与天真无邪的小天使们相处，我们心中的爱一点点积攒、凝聚。幼儿教师的工作没有那么轰轰烈烈、没有多少惊人的壮举，但我们愿意用爱心坚守在这片教育热土上，在平凡和朴实中，用对孩子们浓浓的爱意与教师的职业道德诠释一位普通幼儿教师存在的价值！

关键词：自信个人感悟：一个人如果缺乏自信，看不到自己的能力，认为自己干什么都不行。总是不如别人，成就愿望较低，就会消极被动，实际能完成的事情也会半途而废。而那些做事充满自信的人，才是将来最有可能在工作中有所创造、有所贡献的人才。老师们，一位哲人说的好：“谁拥有自信谁就成功了一半。”让我们一起扬起自信的风帆，把个性、才能、智慧发挥出来吧！

IVY

AMY

大班，关键词：自信个人感悟：世上没有两片完全相同的树叶，班级里也没有两个完全相同的孩子。正如萨提亚所说：‘’我就是我，世上再没有第二个我，我就是我，不断成长变化，我就是我，自得其乐。‘’拥有自信才能够坚守自我，从容冷静，运筹帷幄。让我们时刻与心灵深处那个幽远、强大的自己并肩而行，再将这份自信带给我们的孩子们吧！

中班关键词：梦想每个人都有梦想，奥运人同样怀揣着伟大的梦想，因为梦想会给人带来希望，希望会给人带来动力，动力会让人生变得充实而美好。而我们面对可爱的孩子们时，将儿时的梦想挥洒在这片属于自己的舞上，让一切也变得更有意义！

Elaine

覃亚芸

梦想:人人都有一个梦，作为女生更是容易有梦。而梦想的力量，就如同种下了一个种子。它会抽芽，它会成长。它无法预知未来的世界，也猜透不出将面临何样的磨难，但是它有一个信念，会一直向前。美好善良的梦想，会给我们带来希望，带来无穷的动力，也能创造奇迹。

梦想：再次回到西外，缘于一个和孩子有关的梦想。每个孩子都是纯净的，我深深的被孩子身上的这种特质所感动。每一个生命都渴望被看见，被尊重。我愿意尽我所力去呵护陪伴读懂每一个生命，欣赏每一个生命的特性，让其成为自己。对我而言，这是一个梦想的舞台。此生只为孩子而来。

周小燕

覃亚芸

关键词：冷静。冷静——是没有任何情绪因素影响，很平静的对待任何事情。而理智，是在冷静的基础上做出最准确的判断和决定。冷静，是人们对待事情时的态度。理智，是对所做决定的一个定义，一种形容形式。在工作中，我们冷静对事,看清事物的本质,才能从容对待。冲动对事，容易被事物表面现象所蒙蔽，错误处理，事后又后悔。

中班组关键词冷静：沉着而心静女排在处于劣势状态下冷静分析战况，最终扭转乾坤。在工作中冷静使人理智，在冷静的状态下，才能把事情处理的最好，最满意，冷静同时是处理好事情的手段。

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